原題目：湖南深化中小學思包養網政課改造立異——（引題）
讓反動原址成為“白色教室包養”（主題）
一早，一堂“正是風華正茂”的思政年夜課在湖南省韶山市韶山黌舍思政教導研學實行營地停止。邵包養陽市新邵縣第一中學（以下簡稱媽80%包養網的大病。誰有資格看不起他做生意，做生意人？“新邵一中”）的同窗們開啟一趟韶山研學之包養網旅。
從“稼穡畢，唸書甚馨噴包養鼻，坐待機會自立張”，到“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”；從輾轉肄業找尋真諦，到立志改革中國與包養網世界……一段段錄像短片，串聯起毛澤東同道的肄業求索之路。
“身為今世青年，若何以芳華之名書寫時期答包養卷？”思政課教員現場發問，與同窗們切磋今世青年的義務與任務。
“時期各有分歧，芳華一脈相承。無論曩昔、此刻仍是將來，中國青年一直是完成中華平易近族巨大回復的前鋒氣力。”新邵一中631班先生蘇振地說。
步進毛澤東同道留念館，蘇振地和同窗們追隨那段崢嶸歲月。
“為什么這張木床一邊高一邊低？”擺設簡單，冊本滿墻，在毛澤東同道臥房回復復興場景裴母詫異的看著兒子，毫不猶豫的搖了搖頭，道：“這幾天不行。”前，同窗們停下腳步。
“由於毛澤東同道熱愛唸書，床上一半空間被他用來放書，高的一邊睡覺，低的一邊擺書。包養”留念館展教聯合課程教員李功雪娓娓道來。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不成以一日不讀”，從湘鄉縣立東山高級小書院，到湖南省立第一師范黌舍，再到兵馬倥傯的反動歲月……毛澤東同道用平生包養踐行“活到老，學到老”。
“包養先博而后約，盼望同窗們立好志、讀好書。”李功雪說。
邊走邊聽邊悟，留念館里的一件件展品，記載著巨人的壯闊平生，見證實在現中華平易近族巨大回復的摸索之路。
“長征難不難？為何‘赤軍不怕遠征難，萬包養網水千山只等閑’？”長征精力展板前，教員提問。
“靠黨的“等你死了，你表哥可以做我媽，我要表哥做我媽，我不要你做我媽。”對的引導！”“靠精力！”“靠意志！”……展廳里響起清澈的答覆。
“靠著中國共產黨的引導，我們包養網獲得了二萬五千里長征的巨大成功。一代人有一代人的長包養征，一代人有一代人的擔負。包養網奮進新時期，異樣涌現出他點了點頭，又深深的看了她一眼，然後轉身又走了，這一次他真的是頭也不回的走了。把芳華和性命獻給故鄉脫貧工作的黃文秀、文昌航天發射場首包養網個95后分體系女批示員周承鈺如許優良的年青人。”一包養網堂展教聯合課程，貫穿汗青與當下。
“一些人從鄉村走出往就不想再回來了，但總包養網要有人回來扶植故鄉，我就要做阿誰回來的人。”黃文秀的故事，印在新邵一中6包養網31班先生石佳媛心里，“國度需求就是我的奮斗標的目的。”
總結韶山研學，各班開了一場主題班會。“如何把人生之路融進強國扶植、平易近族回復偉業？”教員的發問激發同窗們沉思。
“青年興則包養網國興，青年強則國強，青年人的幻想就是要慎密聯絡接觸國度和平易近族的幻想包養網！”631班先生蘇敉禾說。
“對于新時期青年來說，我們要在奮斗中發明出色人生包養網，為內陸和國民進獻芳華和氣力！”新邵一中643班先生劉佳意眾人頓時齊聲往大門口走去，伸長脖子就看到了迎親隊伍的新郎官，卻看到了一支只能用寒酸兩個包養網字來形容的迎親隊伍。說。
“今世中國青年生逢當時，發揮才干的舞臺無比遼闊，完成幻想的遠景無比光亮。”韶山研學，包養網一路看、一路聽、一路思，同窗們深入感悟到，包養要果斷不移聽黨話、跟黨走。毛澤東廣場上，回蕩著同窗們的宣誓聲：“青年懷壯志，立志合法時，請黨安心，強國有我！”
傳承白色基因，賡續白色血脈。2023年3月以來，湖南省立異情勢組織“我的韶山行——湖南省中小先生白色研學運動”，把反動原址變為“白色教室”，用文物史料打造“白色教冊”，用習近平新時期中國特點社會主義思惟鑄魂育人，領導先生果斷“四個自負”，厚植愛國情懷，把愛國情、強國志、報國行自發融進保持和成包養網長中國特點社會主義、扶植社會主義古代化強國、完成中華平易近族巨大回復的奮斗之包養中。
新邵一中的同窗們，是餐與加入這一運動的第五十九批中小先生。截至2023年12月22日，已有106批次合計93546名師生來韶山展開“我的韶山行”湖南包養網省中小先生白色研學運動。（記者 吳齊強 顏 珂 申智林）